小学数学学习中计算器使用的利与弊

进入21世纪以来，随着科技的发展，许多与高技术相关的产品被带入了课堂，它们功能齐全，技术创新，有很强的实用性，可以帮助老师更容易、更快速地表达出所讲授的内容，无疑成了老师最有利的帮手，但事物通常是具有两面性的，既然具有利的一面就一定会有其弊端的一面，例如计算器在数学课堂中的使用就是一个典型的例子。