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多媒体的应用在弱智儿童教育教学中的应用
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1
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摘要
我所担任的班级是中重度弱智儿童,这样一个班集体,要调动起这些学生的积极性、主动陛学有所获就要引入多媒体,充分调动学生的各种感官功能,在教学中弥补学生的缺陷,激发他们的学习兴趣,保持其专注力,才能收到良好的教学效果。
作者
刘丽娟
机构地区
乐亭县特殊教育学校
出处
《新课程(教研版)》
2013年第5期181-181,共1页
关键词
重度弱智儿童
教育教学
多媒体
应用
学习兴趣
教学效果
班集体
学生
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
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