课外阅读如何进行有效指导

课外阅读指导是课外阅读有效推行的关键环节，指导的主体主要是教师和家长。有关调查显示，目前教师、家长对学生阅读指导的现状虽大有改观但还不容乐观，能进行阅读指导的家长为数不多，且家长对学生的指导也较多地受到自身的学识水平和职业的影响。不少语文老师对学生课外阅读的指导还多停留在“号召”上，缺乏确实有力的措施，少数教师甚至是放任自流。因此，如何加强课外阅读的有效指导，是摆在我们面前的重要课题。