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以阅读为支点,提升学生的语文素养
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摘要
在语文教学中,教师应重视阅读,为学生创设读书的情境,教给学生读书的方法,留给学生充足的时间,让学生积极主动地去搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验,全面提升学生的语文素养。
作者
裴秋香
机构地区
河北省顺平县实验学校
出处
《学苑教育》
2013年第17期33-33,共1页
关键词
阅读教学
乐读
会读
勤读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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