期刊文献+

初中语文细节描写读写迁移教学策略初探 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在初中语文教学中,实施细节描写读写迁移教学,不仅可以帮助学生更深刻地理解语文写作知识,提高学生的阅读能力和写作能力,还有助于锻炼学生的思维敏锐度,培养学生对细节的捕捉力,增强学生的洞察力。笔者从自身教学实践出发,对初中语文细节描写读写迁移教学策略提出了几点建议。
作者 肖金凤
出处 《学苑教育》 2013年第17期39-39,共1页
  • 相关文献

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部