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培养文科生的数学兴趣刍议

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摘要 高中文理科分设后,有一部分学生由于数学成绩不理想而选择了文科,因此,教师要做好初高中衔接,培养学生的学习兴趣;重视师生情感交流,诱发学生的学习兴趣;提高课堂效率,激发学生的学习兴趣;正确指导学习方法,浓厚学生的学习兴趣:分层次布置作业,强化学生的学习兴趣。
作者 黄清海
机构地区 福建省沙县一中
出处 《学苑教育》 2013年第17期46-47,共2页
关键词 文科生 数学 兴趣
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