浅析数学教学中多媒体应用的误区

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摘要随着现代化教学手段的发展和普及，多媒体辅助技术已成为当前课堂教学的热点，在初中数学课堂中，也得到了广泛的运用。毋庸置疑，这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的，它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性，可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性，使学生在愉快、轻松的环境中获得知识，极大地促进了数学学科教学的发展，

作者王家珍

机构地区河南省济源市北海中学

出处《学苑教育》 2013年第17期48-49,共2页

关键词数学教学多媒体误区

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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学苑教育

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