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浅谈教育现代化背景下初中地理的课堂教学
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摘要
课堂教学是一门很深的学问,具有极强的艺术性。初中地理课堂教学中,教师通过优化教案,有效运用多媒体课件等手段,充分体现了教师主导、学生主体的地位,提高了课堂教学质量。
作者
刘天雨
机构地区
江苏省泰州市姜堰区张沐初级中学
出处
《学苑教育》
2013年第17期68-68,共1页
关键词
初中地理
教案
多媒体
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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