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和谐——高中语文课堂教学的催化剂 被引量:1

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摘要 语文是一门最具审美性、人文性的学科。在高中语文课堂教学中创设良好的课堂情境,可以营造和谐的课堂气氛,唤起学生主动探究的欲望,引导学生积极思维,活泼愉快地学习。
作者 杨梅
出处 《学苑教育》 2013年第17期88-88,共1页
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