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如何在小学语文教学中提高学生阅读能力的研究
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摘要
随着社会的不断发展,教科书上陈旧的内容,传统的教师“灌输式”的教学方法均无法提起学生对学习课文的兴趣。我们应以学生为主体、向着以学生主动发展的方向转变,让课堂活泼起来。本文从小学语文的教学实际出发,提出了多种提高小学生语文阅读能力的方法,希望对现阶段,小学语文的教学工作有所帮助。
作者
卢玉姣
机构地区
广西来宾市兴宾区第三小学
出处
《大科技》
2013年第17期47-48,共2页
关键词
小学语文
教学
阅读能力
研究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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