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做“百变园长”,成就幸福教师——谈园长在课题研究中的角色转换
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摘要
在教师专业成长的过程中.课题研究是教师由理论走向实践的绿色通道,也是教师走向成熟的必经之路。开展扎实有效的课题研究活动.是促使教师提升实践智慧的阶梯和平台。常她的幼儿同课题研究中,我们看到最多的是:专家在上面讲,老师在下面听;骨干率先发言,普通教师人云亦云。
作者
张珍
机构地区
江苏省南通市天生港学校幼儿园
出处
《河南教育(幼教)》
2013年第7期25-27,共3页
Henan Education
关键词
教师专业
绿色通道
研究活动
分类号
S731.8 [农业科学—林学]
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河南教育(幼教)
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