回到教育本身——《论语》的教育意蕴

面对教育的乱象，我们大声疾呼：回到教育本身。如何回到教育本身？教育的本身又在哪里？为什么我们要回到教育本身？今年暑期，参加“春晖援教”的数百名农村一线教师晨读教育学的经典之作《论语》。课后他们写了许多心得体会，我们从中选取数篇集中刊发，希望能给大家一些有益的启示。