教语文,何妨跟着感觉走

在语文教学中,怎样才能给学生带来丰富的情绪体验,使他们在学习中增强学习和克服困难的信心,得到精神上的满足？怎样才能使他们在课堂上保持激情,把课堂学习当做一种有趣的智力活动、难得的精神享受？我们在加大开放力度的同时,可适当地跟着感觉走。