摘要
一、根据所给单词或词组造句所谓词不离旬，句不离篇，在教授新单词时，我会给学生提供一些运用单词的例句。学生在掌握了单词的读音和含义后，就可以运用新单词造句了。如在学习T—shirt这个单词时，学生可以说“T-shirt. This is a green T-shirt. I like this T-shirt.This is my T-shirt.……”学生的思维与表达的热情就在这你一句我一句的氛围中被激发出来了。孩子总想说出与别人不同的句子，所以他们努力地去思考，这个思考的过程使学生记忆更深刻。作业之外，我还会让学生选择喜欢的一个或者几个单词来写简单的句子。如果他们造的句子精彩、无语法错误，我就会在旁边画上一颗星星，表示我很欣赏他们写的句子；当然他们的作业中也有不少单词拼写和语法错误，我都耐心地一一改正。二。
