略读课文如何教

我听了人教版六年级下册《鹿和狼的故事》的教学。整堂课,学生始终在教师的指导下完成对课文的学习,从课题到字词,到内容的了解,到情景对话,到分段,到课堂拓展,孩子们始终围绕教师的指挥棒转,可谓比精读课文更＂精读＂。