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“引导式”教学法在计算机教学中的应用

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摘要 “引导式”教学法是一种教师讲授和学生参与相结合的教学方法,一般由“设疑”“讲授”“讨论”“小结”四部分组成。这一教学法,让学生带着教师提出的问题,集中注意力听课,从而对教学内容理解得更深刻;在讨论过程中将教师讲授时提到的重点和难点理解透彻,真正做到知识的融会贯通。实践证明,运用“引导式”教学法进行计算机教学,效果比较好。
作者 李科
出处 《湖南教育(下旬)(C)》 2012年第4期58-58,共1页

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