别让科学课外探究活动成为“鸡肋”

科学课外探究活动是课堂教学在时间和空间上的延伸,对培养学生的科学素质、创新意识及实践能力有着十分重要的作用。由于多种因素的影响,农村小学的科学课外探究活动的开展现状并不乐观,大部分学校的科学课外探究活动都流于形式,有的学校甚至是＂零状态＂。如何把培养农村小学生的探究能力和科学素质这一宗旨落到实处,就成为科学教师必须思考的一个问题。基于此,我们进行了《农村小学＂低碳型＂科学课外探究活动的开发与实施》课题研究,旨在对农村小学生科学素质的培养做一些有益的探索。