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从“神奇的周长”说起

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摘要基于对数学综合与实践的理解,我们设计了＂神奇的周长＂一课。一、素材的选择既是前提又是关键要发挥综合实践活动课特殊的功能和价值,需精选有研究和探索价值的题材。除了教材中已编排的活动外,我们还可以立足于学生实际,根据各学段的不同要求设计相关的活动内容。

作者邓英姿谭志俐

机构地区株洲市立人小学株洲市教科院

出处《湖南教育（下旬）（C）》 2012年第9期31-32,共2页

关键词周长综合实践活动课学生实际活动内容设计价值数学教材

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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湖南教育（下旬）（C）

2012年第9期

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