为数学课堂画上最美丽的休止符

日常的小学数学课堂教学中,许多老师都十分注重巧妙导入新课、优化教学过程、强化练习环节,但对课堂结尾却很少讲究,千篇一律的＂通过这节课的学习,你有什么收获？＂面对这几乎已成定律的提问式课堂结尾,学生也早已波澜不惊。