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从高中数学名师成长经历中学习什么

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摘要为了探索高中数学教师的成长规律,为年轻数学教师的成长提供经验与启示,张家界市一中杨建军老师申报了湖南省教育科学＂十二五＂规划课题《专家型高中数学教师的专业特点与成长启示》,并获得批准立项。一年多来,课题组的老师们先后访谈了张思明、冯跃峰、张志华、熊跃农、

作者赵雄辉

机构地区湖南省教育科学研究院

出处《湖南教育（下旬）（C）》 2012年第10期39-40,共2页

关键词成长经历高中数学学习名师数学教师成长规律专业特点规划课题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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湖南教育（下旬）（C）

2012年第10期

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