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从社交语用学角度谈英语口语课程的语用教学——以教材《新编交际英语听说教程》为例
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摘要
相关研究表明学生的语用能力并没有随他们的语言能力提高而提高,因此有意识地进行课堂语用知识教学相当重要。在社交语用学理论研究的指导和个人教学实践的基础上,文章从社交语用学的角度探讨了大学英语口语课程中的语用知识教学,以期为英语口语语用教学带来启示。
作者
张燕花
机构地区
广东外语外贸大学公开学院
出处
《淮北职业技术学院学报》
2013年第3期80-82,共3页
Journal of Huaibei Vocational and Technical College
关键词
社交语用学
英语口语课程
语用能力
语用教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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淮北职业技术学院学报
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