地方普通高等师范教育面临的困境、问题与选择——兼论终身教育下教师教育的发展方向

由于计划经济的影响,在全国地级市建立了大量的师范专科学校,不少学校在近几年又升格为本科学校,这些学校还保持着大量的师范教育。随着我国适龄在学人口的下降,师范教育相对供大于求,导致进入教师行列的学历要求不断攀升。同时,教师招聘方式与方法难以体现教师教育的整体水平,造成了地方高等师范院校在教育过程中师范与非师范就业难以兼顾、师范教育的高要求与学制的限制、专业知识与师范能力培养两难选择等教学组织的困难。在这样的供给模式下,应通盘考虑职前职后教师师范能力的培养与提高,需要对高等师范教育、在职培训与成长有一个合理的分工问题。即在高等师范学历教育中更应该注重系统的基础理论知识的学习和培养,而实务知识应主要由教师培训来完成。