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情境教学法在历史课堂中的应用
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摘要
“教学有法,教无定法”,这就要求一线教师能与时俱进地提出适应学生、适应课程的创新性教学方法,以促进学生的有效学习,帮助学生完成由“被动学习”向“主动学习”的转变,提高学生的学习质量,全面提升学生的综合素质,实现新课改使学生全面发展的目标,为社会主义现代化事业培养优秀的建设者和接班人。
作者
张美丽
机构地区
陕西省合阳实验中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2013年第7期7-8,共2页
关键词
教学法
社会主义现代化
应用
课堂
历史
主动学习
与时俱进
教学方法
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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中学政史地(教学指导)
2013年 第7期
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