在欣赏互评中提升学生的作文水平

从心理学角度来看,不管是什么人,对自己的劳动成果都有一种让别人认同的心理。学生的作文是他们苦思冥想、奋力＂创造＂的结晶,他们同样渴望得到他人的认同。因此,教师应多给学生创造、自我展示的机会和空间,多让学生得到些认同和赞扬,享受成功的喜悦,使之成为学生奋发向上的精神动力。