留守儿童语文学习习惯养成教育策略

留守儿童的教育,是学校德育工作的重要问题之一。这个问题一直困绕着我校广大教师。我校是一所有着八百多年的老校,生源结构好。后来由于城市的扩容,大量农民工进城购房,我校的留守儿童的数量逐年呈上升趋势,导致整体生源结构发生了很大的变化。留守儿童因其特有的家庭环境,行为习惯差。直面现实,我积极展开研究,在学校总课题组的指导下,我着手进行了留守儿童的学习习惯养成教育的研究并取得了一定的成果。