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把握高职生的特点 实现高职大学语文的有效教学
被引量：
3
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摘要
高职生与普通高校学生相比,有明显区别于后者的特点。在进行高职大学语文教学时,教师要把握高职生的特点制定课程目标,探索教学方法和教学艺术,才能实现高职大学语文的有效教学。
作者
杨桃
机构地区
阳江职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2013年第7期111-113,共3页
Vocational Education Research
关键词
高职生
大学语文
有效教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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