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在中学语文教学中开展经典诵读的有效途径

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摘要 中华文化丰厚博大,作为语文教师,决不能满足于学生的考试成绩。应引领学生去诵读经典,让学生们用有限的时间去汲取更多更高层次的文化营养,感悟中华美文的思想境界和中华民族文化的博大精深,提高他们的思想境界和文学素养,使他们形成正确健康的世界观、人生观、价值观。
作者 王敏
出处 《吉林省教育学院学报(中旬)》 2013年第7期109-110,共2页
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