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让农村学生的笔头更会说话
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摘要
虽然农村的教育设施近年来有了很大的改善,但是要想满足学生的课外阅读要求,还是有些美中不足。现阶段农村语文教育不能回避的问题就是如何利用有限的资源来提高学生的作文水平。其实,只要在一些细小的环节上下功夫就能收到良好的效果,如培养兴趣、学习范文、多读多写等。
作者
汪刚
机构地区
江苏省灌南县孟兴庄中学
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第9期37-37,共1页
Learning weekly
关键词
兴趣
鼓励
模仿
观察日记
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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