回归自主高效的英语课堂——谈“135自主课堂教学模式”在英语教学中的应用

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摘要传统的英语教学培养的是"哑巴英语"和"高分低能"的学生,不能适应现代教育对人才的需要。而在英语课堂教学中使用"135课堂教学模式",既活跃了课堂气氛,提高了课堂效率,又激发了学生的学习兴趣,培养了他们的团队精神,更提高了学生学习英语的各种能力,也把教师从"满堂灌"式的课堂解放出来,把课堂交回到了学生手中。

作者周艳峥

机构地区河北省任丘市第一中学

出处《学周刊（中旬）》 2013年第9期92-92,共1页 Learning weekly

关键词 135自主课堂创设情境合作探究成果展示纠错反思

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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学周刊（中旬）

2013年第9期

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