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小组合作教学存在的问题反思
被引量:
4
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摘要
小组合作教学是当下课堂教学的一种重要教学方法,然而,许多教师在小组合作教学的理解及应用中还存在一些问题。如对小组合作教学理解浅化,小组划分的单一,小组合作学习的形式化,小组合作时机选择的无序化以及小组合作学习评价的随意化等都影响了小组合作教学在课堂中的效率,使小组合作徒有其表,而未能真正提升学生的能力。
作者
周刚
机构地区
山东省淄博市桓台县唐山镇中学
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第9期103-103,共1页
Learning weekly
关键词
课堂教学
小组合作教学
反思
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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