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对小学语文童话教学的两点反思
被引量:
5
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摘要
童话是小学语文教学中非常重要的一个课程内容。在以往的童话教学中,由于教师没有考虑到儿童的特性和需要,仅仅将童话教学作为教学的一种手段,过于功利化以及表演化,而失去了童话教学本真的意义。本文中,笔者就分别对如何规避童话教学功利化及表演化进行了阐释。
作者
刘素菊
机构地区
河北唐山南堡经济开发区第五小学
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第9期139-139,共1页
Learning weekly
关键词
小学语文
童话教学
功利化
表演化
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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