基于儿童发展法的音乐教学程序设计艺术

就像“先有鸡还是先有蛋”的问题一样，具有多年教学经验的音乐教师往往被一些简单的问题困扰：是先教长的音还是先教短的音？是先教主音还是其他的音？教钢琴时是先教识谱还是先教弹奏甲要先认识中央C还是先认识黑键？带着这样的问题，我们对儿童自然发展法进行了研究。在这里我们找到了最简单的答案。