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职场化高职公共英语教学模式的CDIO转向
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摘要
CDIO代表构思、设计、实现和运作,是近年来国际工程教育改革的最新成果。引进CDIO教育理念的职场英语教学模式旨在运用CDIO框架下共性的教育方法和能力需求标准来提高高职公共英语课的教学质量。
作者
李婕
机构地区
广东省汕头市汕头职业技术学院
出处
《生活教育》
2013年第8期65-67,共3页
Life&Education
关键词
高职公共英语
职场英语
CDIO教学模式
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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