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生活教育理论在小学作文教学中的实践与思考

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摘要作文是生活的反映,写作是生活的真实需要。《语文课程标准》指出：＂写作教学应贴近学生的实际,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注生活,热爱生活,表达真情实感。＂语文老师应从传统封闭的课堂走出来,有的放矢引导学生走进生活、融入生活、感受生活、品味生活。多年来,我一直把生活作为作文教学的沃土,

作者崔嵬

机构地区江苏省丰县实验小学

出处《生活教育》 2013年第8期116-117,共2页 Life&Education

关键词生活教育理论小学作文教学《语文课程标准》实践贴近学生写作教学引导学生热爱生活

分类号 G40-092.6 [文化科学—教育学原理]

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生活教育

2013年第8期

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