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新定义几何题的理解与应用
被引量:
1
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摘要
近几年中考题中出现了比较多的新定义形式的几何题,给几何题增添了许多趣味。学生对这种题的解答效果并不理想,需要教师在教学中指导正确的思考方法,提高他们的解题能力。弄懂题中给出的定义是解决问题的前提。学生应反复阅读题目,仔细推敲定义的内涵,特别是根据定义画出相应的图形,这对准确把握定义的意义有十分重要的作用。笔者在跟学生一起复习时,有这样一道题:
作者
赵映红
机构地区
江苏省南京市沙洲中学
出处
《教育艺术》
2013年第8期15-15,共1页
关键词
几何题
定义
应用
思考方法
解题能力
解决问题
中考题
学生
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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