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如何促进学生自主学习
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摘要
新课程倡导“自主、合作、探究”的学习方式。高中历史教师要提高学生学习历史的兴趣,提高历史教学的效率,就要积极贯彻落实新课程理念,改进教学方式,改变学生“学历史靠死记硬背”的观念,促进学生学习方式的转变。高中历史教学要实现“从问题人手促进学生自主学习”的教学目标,需要注意如下策略。
作者
陈卫东
机构地区
江苏省灌云县第一中学
出处
《教育艺术》
2013年第8期48-48,共1页
关键词
学生自主学习
高中历史教学
学生学习方式
历史教师
课程理念
教学方式
死记硬背
教学目标
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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