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双向互动企业管理教学优化模式经验谈
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摘要
在企业管理教学中,采取双向互动式教学模式,充分利用教学案例,可增强学生对知识的认知;结合体验式教学,可大大激发学生学习企业管理的热情,有助于学生独立发现问题、分析问题和解决问题能力的提高。因此,对基于能力培养的双向互动企业管理教学优化模式经验探讨有其必要性。
作者
詹华
机构地区
江苏省无锡太湖学院经管系
出处
《教育艺术》
2013年第8期63-63,共1页
关键词
企业管理教学
优化模式
双向
经验
互动式教学模式
解决问题能力
体验式教学
教学案例
分类号
F272-4 [经济管理—企业管理]
G642 [文化科学—高等教育学]
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