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双向互动企业管理教学优化模式经验谈

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摘要 在企业管理教学中,采取双向互动式教学模式,充分利用教学案例,可增强学生对知识的认知;结合体验式教学,可大大激发学生学习企业管理的热情,有助于学生独立发现问题、分析问题和解决问题能力的提高。因此,对基于能力培养的双向互动企业管理教学优化模式经验探讨有其必要性。
作者 詹华
出处 《教育艺术》 2013年第8期63-63,共1页
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