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从一个不等式证明浅说培养学生数学思维能力

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摘要对于一个高中数学教师来讲,想办法培养高中学生的数学思维能力是一个刻不容缓的工作.若一个学生没有一定的数学思维能力时,很多数学中的问题都无法解决,更无法从学习数学的过程中体会学习数学的快乐.而训练学生做证明题尤其做不等式的证明能很好地培养学生的逻辑思维能力、发散性思维能力等.

作者黄春红

机构地区江西省宜春三中

出处《数理化解题研究（高中版）》 2013年第8期10-10,共1页

关键词数学思维能力不等式证明高中学生培养发散性思维能力逻辑思维能力学习数学数学教师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2013年第8期

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