期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
扬起学生兴趣写话的风帆
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文课程标准提出,要培养学生的写话兴趣。而写话教学,贵在使学生始终葆有兴趣。为此,教师应充分注重运用教材插图,激发学生写话兴趣;要注意运用课文仿写的方法,培养学生写话兴趣;要鼓励他们的大胆想象,呵护学生写话兴趣;要通过汇篇成册的办法,不断调动学生写话兴趣。
作者
张菊香
机构地区
江苏省兴化市董北实验小学
出处
《知识经济》
2013年第15期163-163,共1页
Knowledge Economy
关键词
语文教学
写话
兴趣激发
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
1
1
沈慧.
以读带写是提高学生看图写话能力的有效途径[J]
.学子(理论版),2014,0(12):28-28.
被引量:1
引证文献
1
1
许金凤,佟书良.
展开想象的翅膀——论看图说话与小学语文阅读的关系[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(8):82-83.
被引量:2
二级引证文献
2
1
林秀妹.
小学语文培养学生看图说话能力的研究[J]
.当代家庭教育,2019,0(18):152-152.
2
孙艳.
小学一年级语文阅读能力提升途径探析[J]
.好家长,2019,0(49):123-123.
1
余芳.
试论思维导图在中职语文写作教学中的运用[J]
.职业,2016,0(2):133-135.
被引量:3
2
李方模.
跟着课文仿写——以《从百草园到三味书屋》为例[J]
.新作文(中学生适读)(初中版),2015,0(4):43-44.
3
程霞.
低年级写话教学策略[J]
.新课程学习,2014(8):116-117.
4
王英.
我是这样让学生爱上写作的——高考英语写作之我见[J]
.新一代(理论版),2011(2):151-152.
5
简少霞.
如何克服学生对作文的畏难情绪[J]
.作文成功之路(小学),2013(5):45-45.
6
嵇璐.
浅谈一年级写话训练的几点做法[J]
.中小学教学研究,2004,5(1):35-36.
7
何勇.
多措并举加强教学 提高作文教学水平——初中语文作文教学探微[J]
.作文成功之路(小学),2012(6):7-7.
被引量:3
8
李君利.
我看仿写——发挥课文作用提高作文水平的有效途径[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2004(3):38-39.
9
罗燕芳.
课文仿写——打开习作之门的钥匙[J]
.中华活页文选(教师),2014(6):42-44.
被引量:1
10
杨淑娉.
巧借课文仿写作[J]
.中学语文教学参考,2016,0(8X):63-64.
知识经济
2013年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部