珠宝专业中高职教育衔接实施探讨——以北京经济管理职业学院宝石鉴定与加工技术专业为例

中、高职教育衔接实质上是专业与课程的衔接。以北京市职业院校珠宝专业为例,围绕岗位职业能力要求,对专业核心课程的内容进行解析,以能力发展、素养提升为主线,重构中高职一体化的课程体系,再依据中、高职各自在现代职业教育体系中的地位和作用划分出中、高职相应阶段的课程内容,从而实现有效的课程衔接。