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启发教学 激发兴趣 激活课堂
被引量:
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摘要
在课堂教学中,最关键的问题是提高课堂效率,正确指导学生探索知识、增长知识和提高分析问题等各方面的能力。而在新课程背景下,坚持"教师为主导,学生为主体"的理念,调动学生的学习积极性,在很大程度上和教师的主导作用有直接关系。在课堂的教学中,教师进行启发式教学,能够有效提高学生的学习积极性,活跃课堂,提高课堂效率。
作者
丘彪
机构地区
福建省福州市黎明中学
出处
《教育教学论坛》
2013年第40期72-73,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
启发式教学
兴趣
课堂效率
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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