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走进和超越“电灌” 发展交互网络协作式教学

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摘要正确认识和改进"电灌"是摆脱"人灌"的途径和手段,通过计算机动态交互网络技术,发展半开放的教学网络,采用合理的刺激策略,以小组协作形式,促进良性竞争,有助于因材施教,激发教师的创造力和学生的学习兴趣。

作者胡梅胡斌王炎

机构地区华中科技大学同济医学院附属同济医院体检中心三峡大学附属仁和医院肾内科华中科技大学同济医学院附属同济医院心内科

出处《教育教学论坛》 2013年第40期106-107,共2页 Education And Teaching Forum

关键词教学网络动态交互技术协作

分类号 G642.41 [文化科学—高等教育学]

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