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浅谈小组合作教学模式在初中历史教学中的应用
被引量:
19
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摘要
培养初中学生主动学习,锻炼初中学生发现问题、思考问题、解决问题的能力,是现代初中教学的目标。本文通过介绍小组合作教学模式在初中历史教学上的应用现状以及改进的措施,为完善小组合作教学模式、推动教育教学改革提供了借鉴。
作者
陈梅兰
机构地区
福建省惠安县嘉惠中学
出处
《教育教学论坛》
2013年第40期131-132,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
小组合作
初中
历史教学
问题
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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