期刊文献+

玉在山而草木润 渊生珠而崖不枯——一堂课引发的思考

下载PDF
导出
摘要 作为教师,我们应该切实落实培养学生发散思维,进而提高学生创新能力。如何实现这一目标?要求我们以发散学生思维为根本,尊重学生的个性和人格,以平等、宽容、友善的态度对待学生,让学生真正成为学习的主人,并能为他们创设一种宽松和谐的教育环境。
作者 徐之丽
出处 《教育教学论坛》 2013年第40期149-150,共2页 Education And Teaching Forum
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部