唤醒学生的主体意识——引导职校学生做课堂的主人

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摘要成长无法代替,发展必须主动。实践表明,所有能够有效地促进学生发展的学习都是自主学习。"学生是主体,教师是主导",一直以来是语文教学所提倡的,笔者作为一名教师,多年来也是一直朝着这个方向努力的。如何在语文教学中发挥学生的主体作用,发挥其主体意识,引导学生做课堂的主人,使学生在形成语文能力的过程中主动地得到发展?

作者李佳璇

机构地区太原市财贸学校

出处《教育教学论坛》 2013年第40期186-187,共2页 Education And Teaching Forum

关键词主体意识学习兴趣主动探究

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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