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试论初中记叙文细节描写的教学指导 被引量:3

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摘要 初中的记叙文写作应加强细节描写,在具体的教学过程应引导学生,借助文本,揣摩细节,领会细节描写的魅力;分析思考,品读细节,归纳细节描写的方法;观察生活,捕捉细节,记录生活中的精彩细节;片段训练,强化细节,让细节描写深入人心;修改习作,锤炼细节,让细节描写增添神韵。
作者 吴丽英
出处 《教育教学论坛》 2013年第40期243-245,共3页 Education And Teaching Forum
  • 相关文献

参考文献3

  • 1王立根.作文智慧[M].海峡文艺出版社,2009.
  • 2裴海安.走向有效的作文教学[M].长沙:湖南人民出版社,2012.
  • 3陈日亮.我即语文[M].福州:福建教育出版社,2010.

共引文献3

同被引文献4

引证文献3

二级引证文献2

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