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自由生发快乐表达

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摘要纵观我们当下的习作教学,属于儿童的自由,实在微乎其微,看似在"教"儿童学习写作的习作教学,实质却是让儿童"戴着镣铐跳舞"。长此以往,小学生的作文兴趣泯灭殆尽,怎能"分泌"出"伟大的作品"?

作者郭改粉

机构地区甘肃省合水县西华池小学

出处《教育教学论坛》 2013年第40期254-255,共2页 Education And Teaching Forum

关键词小学教育自由空间写作

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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教育教学论坛

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