期盼中小学教育的“绿色GDP”时代

2013年6月18日，应该是基础教育工作者必须记住的一个重要日子。这一天，教育部宣布启动“中小学教育质量综合评价改革”，将在全国推行新的评价指标体系。这一新体系的核心就是，中小学教育质量评价将从原来的重视学生学业水平转向重视学生品德、身心、兴趣爱好等方面的全面发展。这在中国基础教育史上无疑是具有里程碑意义的一件大事，因此有专家乐观断言，我国中小学教育自此进入了“绿色GDP”时代。