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自主修改 让学生成为作文的主人

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摘要 作文到底要不要全批全改?不这样又如何改才更有效?笔者在教学中探究了不少的路子,最终选择了“变教师批改作文为学生自主修改”这种方式。笔者觉得这对提高学生的作文水平,激发学生的作文兴趣是有很大帮助的。
作者 曾巩固
机构地区 厦门市巷西中学
出处 《福建基础教育研究》 2013年第7期42-43,共2页
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