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自主修改 让学生成为作文的主人
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摘要
作文到底要不要全批全改?不这样又如何改才更有效?笔者在教学中探究了不少的路子,最终选择了“变教师批改作文为学生自主修改”这种方式。笔者觉得这对提高学生的作文水平,激发学生的作文兴趣是有很大帮助的。
作者
曾巩固
机构地区
厦门市巷西中学
出处
《福建基础教育研究》
2013年第7期42-43,共2页
关键词
中学
作文教学
教学方法
语文教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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