抓好五个“坚持” 提高英语课堂教学的有效性

有的老师认为唯新模式是提高课堂效率的良方，而忽视传统优秀的教学方法；有的老师则是被模式了，穿着新鞋走着老路，而忽视了教学技能的创新。其实，无论是传统教学理论还是新课程理念，凡是教育都有它的共性；无论教材内容怎么变，无论课堂模式怎么变，提高学生知识和能力的课堂本质不会变。急功近利做不了教育，流于形式也做不了教育。只有脚踏实地，从细处着手，才能真正提高课堂教学的有效性。